فنون الأداء في عصر الذكاء الاصطناعي: حوار مع تشين سونغ ينغ حول الحفاظ على الروح الإنسانية

في عصر يغزو فيه الذكاء الاصطناعي صناعة المحتوى، يبرز سؤال جوهري: هل يمكن للآلة أن تنتج فنًا حقيقيًا؟ تشين سونغ ينغ، رئيسة أكاديمية هونغ كونغ للفنون المسرحية، وهي أكاديمية تحتل المرتبة الأولى في آسيا في مجال الفنون الأدائية، تقدم رؤية واضحة: الفن بلا روح إنسانية هو مجرد محاكاة تقنية. في هذا الحوار، تستعرض تشين كيف تتعامل مؤسستها مع التحديات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي، مع إصرارها على أن التكنولوجيا يجب أن تبقى أداة مساعدة لا بديلاً عن الجهد البشري.

النقاط الرئيسية

• التعاون بين الفن والتكنولوجيا: وقعت الأكاديمية مذكرة تفاهم مع هونغ كونغ ديجيتال هب لإنشاء استوديو غامر، بهدف دمج الفنون الإبداعية مع التكنولوجيا المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الممتد، مما يتيح للطلاب تجربة أدوات صناعية حقيقية.

• التدريب الأساسي لا يتزعزع: تشدد تشين على أن معايير التدريب التقليدي في الرقص والمسرح والموسيقى لن تخفف أبدًا، فالذكاء الاصطناعي يُستخدم كـ"مساعد تعليمي" لتحسين الكفاءة، وليس كطريق مختصر لتجنب العرق والجهد.

• الذكاء الاصطناعي شريك إبداعي: ترى تشين أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون "شريكًا في الحوار الإبداعي"، حيث يحلل حركات الراقصين ويقترح توليفات جديدة، مما يوسع آفاق الكوريغرافيا دون المساس بالسيطرة الفنية للفنان.

• التمييز بين الفنان والمشغل: تحدد تشين أن مهارات مثل التفكير النقدي والحكم الجمالي والتعاطف العاطفي هي ما يميز الفنان صاحب الروح عن مجرد "مدخل أوامر"، وهذه المهارات هي جوهر التعليم الفني في المستقبل.

• التكنولوجيا تحافظ على التراث: تُستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي والواقع الممتد في توثيق التراث الثقافي، مثل ترميم النصوص القديمة وسجلات الرقص، مما يساعد في الحفاظ على الفنون التقليدية للأجيال القادمة.

• التحدي الأخلاقي: تدخل الأكاديمية في مناهجها دروسًا حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي وحقوق النشر، لضمان أن يكون الطلاب واعين ومتحفظين في استخدامهم للتكنولوجيا.

• الاستثمار في البطء: تشير تشين إلى أن الأعمال الفنية التي تستغرق وقتًا طويلاً في صنعها، مثل فيلم "العالم" الذي استغرق سبع سنوات، تكتسب قيمة أكبر في عصر الإنتاج الآلي السريع، لأنها تحمل عمقًا إنسانيًا نادرًا.

التعليم الفني المُعاد تعريفه: مع انخفاض حاجز الدخول للإبداع بفضل الذكاء الاصطناعي، ترى تشين أن دور المؤسسات المتخصصة يتحول نحو تعزيز الجماليات والأخلاق، بدلاً من مجرد نقل المهارات التقنية.

تحليل متعمق

تتجاوز رؤية تشين سونغ ينغ النقاش السطحي حول استبدال الآلة للإنسان، لتركز على إعادة تعريف القيمة الفنية في عصر الذكاء الاصطناعي. إن إصرارها على الحفاظ على التدريب الأساسي الصارم يعكس قناعة بأن الفنون الأدائية تعتمد على جسد حي يتفاعل مع الجمهور في لحظة واحدة، وهي تجربة لا يمكن للخوارزميات محاكاتها. هذا الموقف يضع الأكاديمية في موقع الريادة في هونغ كونغ، التي تسعى حاليًا إلى تسريع تبني الذكاء الاصطناعي في صناعة المحتوى، كما أشار الدكتور زينغ سونغ يان، الرئيس التنفيذي لهونغ كونغ ديجيتال هب. ومع ذلك، فإن تحذير تشين من أن التكنولوجيا بلا روح إنسانية تظل مجرد أداة، يثير تساؤلات أوسع حول مستقبل الإبداع في المنطقة. فبينما تتبنى المؤسسات الفنية الكبرى مثل تي في بي و邵氏 استوديوهات الذكاء الاصطناعي لتحسين الإنتاج، يبقى التحدي في ضمان أن هذه الأدوات تخدم الرؤية الفنية، لا أن تمليها. إن دعوة تشين إلى "التجذير" في التراث والفهم العميق للتاريخ، قبل "الاستكشاف" التكنولوجي، تقدم نموذجًا تعليميًا متوازنًا يمكن أن يلهم مؤسسات أخرى في العالم العربي، حيث يتزايد الاهتمام بالحفاظ على الهوية الثقافية وسط موجة الرقمنة.

الأسئلة الشائعة

هل يعتبر العمل الفني المولد بالذكاء الاصطناعي فنًا حقيقيًا؟ وفقًا لتشين سونغ ينغ، فإن العمل المولد بالذكاء الاصطناعي لا يمكن اعتباره فنًا بحد ذاته، لأنه يفتقر إلى التجربة الحياتية. لكن إذا استخدم فنان الذكاء الاصطناعي كأداة، ووظف مشاعره وأفكاره في توجيه النتائج، فإن العمل الناتج يحمل روح الإنسان ويستحق وصف "فن".

كيف يمكن للطلاب تجنب الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي؟ تؤكد الأكاديمية على أن معايير التقييم التقليدية تبقى صارمة، وأن ساعات التدريب العملي لا تُخفف. يتم تشجيع الطلاب على استخدام الذكاء الاصطناعي كمساعد، مع تعزيز مهارات التفكير النقدي والأخلاقيات الرقمية في المناهج.

ما هو دور التعليم الفني في عصر الذكاء الاصطناعي؟ يتحول دور التعليم الفني من نقل المهارات إلى تنمية الحس الجمالي والتفكير الفلسفي والتعاطف، وهي عناصر لا تستطيع الآلة تعليمها. يهدف التعليم إلى إعداد فنانين قادرين على استخدام التكنولوجيا بشكل مسؤول وإبداعي، دون فقدان البصمة الإنسانية في أعمالهم.

المصدر URL: https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_34019066

المصدر URL: https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_34019066